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| 关于父亲对幼儿社会性发展的影响探究 摘 要：良好的幼儿社会性发展水平是幼儿今后在社会中生存、发展的重要前提，它关系到国家的发展和社会的进步。外部因素的塑造是幼儿社会性发展的重要原因，父亲作为一个从各方面深刻影响幼儿的角色，在幼儿的社会性发展中起到不可替代的作用。本研究以探究父亲角色在0—6岁幼儿社会性发展中的作用为主要任务，从不同层面分析幼儿社会性发展与父亲角色的关系，明晰父亲与幼儿交往时存在的问题，探讨问题产生的原因，并从父亲个人、家庭、幼儿园、社会四个方面提出对策和建议。 关键词：父亲角色；幼儿；幼儿社会性发展 目录 1.引言 6 （一） 研究缘由 6 （二） 研究目的及意义 6 1.研究目的 6 2. 研究意义 7 （三） 核心概念界定 7 1. 父亲角色 7 2. 幼儿 7 3. 幼儿社会性发展 8 （四） 研究方法 8 1. 文献法 8 2. 个案分析法 8 3. 访谈法 8 二、 父亲角色对幼儿社会性发展的影响 9 （一） 父亲角色对幼儿自我意识形成的影响 9 1. 父亲角色与幼儿的自我认识 9 2. 父亲角色与幼儿的自我情感体验 9 3. 父亲角色与幼儿的自我控制与管理 9 （二） 父亲角色对幼儿社会认知的影响 10 （三） 父亲角色对幼儿社会行为的影响 10 1. 父亲角色与幼儿的亲社会行为 11 2. 父亲角色与幼儿的攻击性行为 11 3. 父亲角色与幼儿的其他社会行为 11 （四） 父亲角色对幼儿社会适应能力发展的影响 12 1. 父亲角色与幼儿的生活自理能力 12 2. 父亲角色与幼儿的社会交往能力 12 3. 父亲角色与幼儿的其他社会适应能力 12 （五） 父亲角色对幼儿社会情绪情感发展的影响 13 1. 父亲角色与幼儿的社会情绪 13 2. 父亲角色与幼儿的社会感情 13 （六） 父亲角色对幼儿道德品质发展的影响 14 1. 父亲角色与幼儿的道德认知 14 2. 父亲角色与幼儿的道德意志 14 3. 父亲角色与幼儿的道德情感和行为 14 三、 存在问题及产生原因 16 （一） 存在问题 16 1. 父亲科学育儿知识的掌握程度较低 16 2. 父亲在家庭教育中的教育时间不足 16 3. 父亲在家庭教育中使用的教育方法不当 16 4. 父亲的家庭教育缺乏针对性及对幼儿的尊重 17 （二） 问题产生的原因 17 1. 父亲的素质水平和价值观念有差异 17 2. 父亲所扮演社会角色的制约 18 3. 社会流行的错误观念对父亲产生了不良影响 18 4. 城市化进程的加快，父亲与幼儿相互影响的机会减少 18 5. 父亲的教育方法适应不了幼儿的差异性和发展速度 19 四、 对策与建议 20 （一） 社会方面 20 （二） 幼儿园 21 （三） 家庭成员 21 （四） 父亲个人 21 结 语 23 参考文献 24 附 录1 26 附 录2 29 附 录3 32 |
