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| 当前我国幼儿教育小学化倾向的原因及纠正建议 目 录 摘 要 I Abstract II 目 录 III 引 言 1 第一章 幼儿教育“小学化倾向”的表现形式和危害 2 1.1 幼儿教育小学化的表现形式 2 1.1.1 行为规范小学化 2 1.1.2 教育形式小学化 2 1.1.3 课程内容小学化 2 1.2 幼儿教育“小学化倾向”的危害 3 1.2.1 扼杀幼儿天性，损害幼儿身心健康 3 1.2.2 降低儿童学习兴趣，影响小学教育效果 4 1.2.3 过于重视智力因素，忽略非智力因素发展 5 第二章 导致幼儿教育“小学化倾向”的原因 6 2.1 家长对幼儿教育的理解错误 6 2.2 幼儿园办园宗旨不端正 6 2.3 幼儿教师业务素质偏低 6 2.4 幼儿园教材脱离幼儿实际 7 2.5 教育部门对幼儿教育指导、监督力度不足 7 第三章 纠正幼儿教育小学化倾向的建议 8 3.1 加大宣传，提高全社会对幼儿教育的认识 8 3.2 良好家庭环境的营造 8 3.3 转变幼教方式，提高幼儿教师业务素质 8 3.4 完善幼儿教育的管理监督机制 9 结 论 10 参考文献 11 |
