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| 小学篮球课程一体化教学衔接现状与对策分析 摘要：采用问卷调查法、抽样调查法以及专家访谈法等研究方法，以厦门市体育学科质量监测、思明区体育学科质量监测的抽样分析和部分教师问卷为背景展开现状调查分析，其问题突出表现在篮球教学缺乏顶层设计，并结合现状调查分析基础上，提出相关对策，以期对篮球课程一体化开展提供实践借鉴，全面提升教学质量。 关键词：小学篮球课程 一体化 教学衔接 现状 对策分析 |
