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| 疫情期间高校体育专项课线上教学现状的调查与分析 摘要：本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法，数理统计法等研究方法，对高校体育专项课线上教学的教学形式、内容与效果、师生互动与课后内容布置、考核情况等进行调查分析。得出：目前体育课线上教学资源较多；教师利用网络教学的能力一般；学生自主学习能力差；受场地限制较大等问题。提出了丰富体育教学资源，提高教师信息化素养以及丰富教学内容，利用线上交流对学生进行正确的指导与技术动作讲解等的解决方案，为改善高校体育专项课线上教学提供参考依据。 关键词：新冠疫情 ， 高校体育专项 ， 线上教学 目录 1.前言 4 2.研究对象与方法 4 2.1研究对象 4 2.2研究方法 5 2.2.1文献资料法 5 2.2.2访谈法 5 2.2.3问卷调查法 5 2.2.4数理统计法 5 3.结果与分析 5 3.1疫情期间体育专项课线上教学现状分析 5 3.1.1疫情之前体育专项课网课情况分析 5 3.1.2疫情期间体育专项课线上教学形式分析 6 3.1.4疫情期间体育专项线上教学内容和时间分配分析 7 3.1.5疫情期间体育专项课线上教学课后练习布置情况分析 9 3.1.6疫情期间体育专项课线上教学课后放松情况分析 9 3.1.7疫情期间专项课线上教学的考核情况分析 10 3.1.8疫情期间体育专项课线上教学学生满意度分析 10 3.2疫情期间学生对于体育专项课线上教学的评价 11 3.3影响线上教学学习效果的主要因素 12 3.4影响专项课线上教学的其他因素分析 13 3.4.1体育线上教学的网络资源 13 3.4.2网络平台的功能稳定性 13 4.结论与建议 13 4.1结论 13 4.2建议 14 5.参考文献 15 |
