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| 瓮安县中学生课外体育活动的调查与分析 摘要 选择中学生课外体育活动这一课题进行研究，首先，研究的对象和内容能够针对中学生的日常活动情况，给中学生在课外时间参与体育活动提供一定的指导作用，能够全方面的促进学生发展，增强学生的社会适应性。课外活动能够充分发挥学生的主体作用，在于它的整个活动的过程是让学生自由组合，依据自己的意愿参与活动，每个学生都能够发挥自己的特长，促进学生个性的养成。在学生参与课外体育活动的过程中，学生发挥自己的主观能动性，并且在活动过程中，学生能够充分发挥自己的主体作用，促进学生的自主性、责任感和参与意识全方位的发展。有人说“社会上的交往和交际能力是能够通过日常生活中的参与课外活动而不断提高”,其实，无论是校园内，还是校园外，课外体育活动为学生们提供了良好的锻炼氛围。同时有助于提高我国青少年的身体素质，在强调学习的同时加强德智体美全面发展的均衡策略，读活书，保持良好身体机能前提下加强自身学习水平。 中国正处于全民健身和全民运动的改革之年，随着工作的越来越劳累，很多人已经放弃了运动，但是运动对于中国来讲是至关重要的，是需要发展的，能帮助中国人提高身体素质和健康水平，防止人口的老龄化程度过快等，中学课外体育的开展在其中起主要作用，通过对于青少年时期学生进行运动的开发与普及，更主动的进行运动的训练等保障全民素质的过程推进和结合。运动的开展离不开政府的推动作用和健身运动器材场地等的资源配套，本文将通过对瓮安县中学生参加课外体育运动现状进行调查与分析，对于运动场地和硬件配套分析、分析瓮安中学生对于体育的热情和喜好的课外运动项目等，最后分析瓮安中学课外体育的不足之处，对于当地中学课外体育的开展进行对策提出。 关键词：中学,体育,课外，问题，对策 目录 摘要 II Abstract III 第一章 绪论 1 1.1研究背景 1 1.2我国中学课外体育运动训练现状 1 1.2瓮安中学课外体育运动现状 2 1.2.1体育场地设施不足并且分布不均 2 1.2.2中学课外体育参与者在参加体育锻炼时质量不高 2 1.2.3用以指导大众体育运动的社区体育指导员缺乏 2 1.3调查方法 3 第二章 瓮安县中学生课外体育开展分析 4 2.1 了解课外运动方式的类别分析 4 2.2瓮安县专业体育业余机构的建设情况 4 2.3瓮安中学生课外运动参与情况分析 4 2.4瓮安中学生课外运动时间分析 5 2.5瓮安中学生课外体育活动项目的参与情况 5 2.6瓮安县中学生参加课外体育活动的态度 6 2.7瓮安县中学生参加课外体育活动的影响因素 6 2.8瓮安县中学生参与课外体育运动的负荷强度 7 第三章 制约瓮安中学生课外体育发展的因素分析 8 3.1政府相关部门在体育事业的发展上主导作用发挥地不明显 8 3.2运动损伤的风险源 8 3.3学生参加体育锻炼，强身健体的意识薄弱 8 3.4运动场地及硬件设施不足 8 3.5学生自身身体条件的差异 9 3.6课外的发展过程中缺乏专业的指导 9 3.7国家在课外大众体育开展方面的投入不足 9 第四章 瓮安中学生课外体育发展的建议 11 4.1政府加大投入力度，大力推动瓮安大众体育健身事业的发展 11 4.2转变思想，处理好课余训练与文化学习的关系 11 4.3加快社会体育指导员队伍建设，完善鞍山体育事业发展的软实力 11 4.4地区周边部分运动场地应面向广大学生群体开放 12 4.5多举办运动项目体育类比赛 12 第四章 总结 13 参考文献 14 致谢 15 |
