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| 边远农村小学专业体育课程开展现状与分析——以江西省赣州市宁都县黄陂镇山堂小学为例 摘要 我国边远地区农村学校受经济条件、师资力量、传统思想观念等限制，导致其体育教师资源缺失现象较为严重，成为影响与制约偏远农村学校体育课程开展的主要因素。因此，对边远地区农村小学体育课程以江西赣州宁都黄陂镇山堂小学为例运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、观察法等进行调查与分析。主要结论认为，体育课程深受学生喜爱，学生通过体育锻炼，一方面发展学生身体素质增强体质和运动能力促进学生身心的全面发展；另一方面，是丰富学生体育文化重要的手段和积极的途径，是学校教育中不可或缺的一个重要组成部分。 关键词：边远地区农村小学体育课程；师资力量；增强体质；促进 |
