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| 体育教学与中学生身心健康关系的调查研究——以苏州工业园区唯亭学校为例 摘要：这次研究方法结合了查阅文献、问卷调查、实地访谈和数据统计以及逻辑分析等多种方法，对苏州工业园区唯亭学校的体育课的教学情况和中学生的身心健康进行调查研究，分析发现：体育教学内容、教学方式、场地器材设施等仍然存在很多问题，影响了中学生的身心健康的正常发展，针对这些问题笔者提出了分析和对策，希望能为苏州工业园区唯亭高校在体育教学过程中面临的问题和高校学生的身心发展提供相关科学依据。 关键词：体育教学；身心健康；调查；研究。 目录 摘要： 3 1 前言 3 1.1 选题背景和意义 3 1.2 国内外研究现状 4 2 研究对象与方法 4 2.1研究对象 4 2.2研究方法 4 3 研究结果与分析 4 3.1 初中生对体育教学的基本态度 4 3.1.1 初中生对体育课的重视程度 5 3.1.2 初中生对体育课的兴趣 5 3.1.3 初中生对体育水平的自我评价 5 3.1.4 对体育教学促进身心健康作用的认知 6 3.2 对体育教学现状的调查 6 3.2.1 体育场地资源现状 6 3.2.2 体育教师的情况 7 3.2.3 学生对体育教学内容的期待 7 3.2.4 初中生对体育教师的期待 8 3.3 体育教学存在的问题 8 3.3.1 教师重纪律、轻参与 8 3.3.2 教师重结果，轻过程 8 4 结论与建议 9 4.1结论 9 4.2建议 9 4.2.1 明确体育教学目标 9 4.2.2 引入分层教学方法 9 4.2.3 培养学生的体育精神 9 4.2.4 挖掘课程资源 9 4.2.5 改革考核办法 10 5 总结 10 参考文献 10 附件1：学生问卷 10 附件2：教师访谈提纲 11 |
