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| 初中《平凡的世界》整本书阅读教学策略【初中语文】 摘 要 阅读是语文教学的必由之路，当下整本书阅读教学形式逐渐受到重视。整本书阅读对于提升中学生的阅读量，提高语文核心素养有着非常重要的作用。《平凡的世界》位于部编版八年级下册语文名著导读部分，作为一部经典名著它具有非常丰富的教学价值。但是，整部作品一共三部，对于初中阶段的学生来说，阅读起来有一定的难度。因此，这里以《平凡的世界》为例探究整本书阅读教学策略。首先，《课标》中对初中生的阅读数量和质量提出了明确的要求，部编版初中语文教材每本书中都安排了两个“名著导读”模块。力图让“教读”“自读”加上“课外阅读”，构成三位一体的教学体系。从《平凡的世界》整本书来看，小说中陕北方言、小说中用词用句、人物形象赏析的训练对于提高中学生的阅读鉴赏能力有着重要的价值。见证小说中人物成长的同时也在促进着我们精神的成长。其次，在日常教学中要在契合初中生知识能力水平的前提下去挖掘它的教学内容，本文从富有特色的陕北方言、无休止奋斗的人生观、优秀传统文化的传承三个方面阐述。最后，从提高学生的阅读兴趣，管理阅读进程，评估阅读效果三个贯穿阅读全过程的策略来阐述如何提高阅读教学的实施效率。 关键词：整本书阅读；《平凡的世界》；部编版教材；教学策略；课程标准 |
