摘要

本文通过深入云南省德宏傣族景颇族自治州芒市西山乡崩强村进行实地调研，与村民共同生活，了解他们的民俗文化，生活习惯，并初步了解了村民们眼中的民汉双语教学。期间，多次对崩强村民盘小学中的双语教学进行课堂观察和课后访谈，深入了解崩强村民汉双语教学的基本情况以及存在的问题。本文从这一案例出发，对民族地区双语教育的发展提出了相关的对策。
全文总共包括四个部分。前言部分主要介绍研究背景，研究意义，对民汉双语教学的研究述评和研究的思路与方法。第一章介绍了云南省德宏州崩强村以及民盘小学的基本情况，崩强村有着丰富的景颇族历史文化底蕴，民风淳朴，学校里还保留着传统的民汉双语教学模式；同时还介绍了民盘小学的师资力量，教育政策，教学课时以及教学内容。第二章是利用课堂观察法对双语课堂教学进行分析，利用访谈法对任课教师和学生分别进行访谈，了解师生们眼中的双语教学。

关键词：民汉双语；教学；传承