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| 面向“双一流”建设的行业特色高校人工智能实践教学改革研究——以中国矿业大学为例 摘要：人工智能作为未来产业发展的代表性新技术， 其相关课程已在各类高校开始普及。 在“双一流”建设背景下，如何将这门理论性强、抽象度高的课程“落地”， 与实际工程问题紧密结合，培养具有创新意识和工匠精神的专业人才， 是实践课程教学改革的首要任务。 中国矿业大学具有鲜明的行业特色和卓越的品牌优势， 从煤矿生产利用的全过程中凝练工程问题， 可以为人工智能理论提供丰富多样、意义深远、视角独特的应用背景。 在实践过程中提出实验教学的新模式、新方法，营造高素质创新人才的成长环境， 强化学生为主体的意识，弱化教师指导。 通过人工智能创新实践教学活动，培养学生自主学习能力， 提高其工程意识和创新能力。 关键词：“双一流”建设； 特色行业高校； 人工智能； 实践教学改革 |
