摘要：在县教育局提出课堂改革的背景下，课程改革已经迫在眉睫，为什么要课改，如何课改，在课改中学生和教师的角色如何分配，两者如何才能发挥各自最大的作用。这是课堂改革急需解决的问题。在这一背景下，问题情景中的六环教学法应运而生。希望在课程教学过程中充分发挥学生的主体地位，创造良好的课堂氛围。让学生课堂中感受到学习的快乐，更好地融入到学习中来。

关键词： 课堂改革 高效课堂 合作教学