摘要：中小学教育是“非遗”传承和保护的重要途径之一，通过教学活动实现“非遗”活态化传承，中小学教育常结合地域情况，因地制宜的选择当地的“非遗”项目以组织相关课程与活动。“福州脱胎漆器工艺”作为福州当地极具历史文化底蕴的“非遗”项目，也尝试着走进中小学课堂。本文在现有信息的基础上，探讨“非遗漆艺”在中小学阶段教育传承的可能性，结合在校实习与学习的经验，为实现可能性提供思路与建议。

关键词：非遗漆艺、教育传承、中小学课堂、校本课程