摘 要：随着素质教育的普及以及新课改的要求，学校对学生的创新思维以及综合素质的提高有了很大程度的重视。化学作为一门以实验为基础的学科，实验是化学教学的不可缺少的因素。而传统的应试教育中的化学实验课程教学枯燥并仅停留在书本教学阶段，这对培养学生的学科素养产生了阻碍，改变传统教学模式来积极创新以致实验走出课本的呼声越来愈高，化学老师如何在有限的教学条件下最大程度的将实验简单化，展现更好的实验教学方法也成了教育热点。本文即针对于此，利用调查问卷法、文献研究法等探讨了我国现阶段教学中化学实验课程存在的问题，提出了自己的一些观点，且提出了个别实验流程简化的思路，使化学实验更好的呈现同时可以提高学生的化学积极性。

关键词：化学实验；生活化；实验教学；创新实验

 

目 录

摘 要 1

Abstract 1

第1章 绪论 3

第2章 理论基础 5

2.1化学实验 5

2.2实验创新与生活实践 6

第3章 初中化学实验教学现状调查 7

3.1 调查研究设计与实施 7

3.2 初中化学实验课程教学现存的问题 8

3.2.1学生对化学实验的态度 9

3.2.2学生实验操作与生活联系的能力 10

3.3 调查结果以及启示 12

3.3.1增强实验的趣味性 12

3.3.2加强实验与生活的联系 12

3.3.3注重实验与教材的联系 13

3.3.4保障实验的安全性 13

3.3.5注重实验的合作 13

第4章 初中化学个别实验改进及意义 15

4.1 实验的创新 15

4.1.1《空气中氧气含量的测定》改进 16

4.1.2《二氧化碳的性质》验证实验改进 17

第5章 结论 19

参考文献 20

致谢 21