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| 农村小学英语游戏教学策略的研究 摘要：近年来，随着“主题单元整合教学”的提出和不断深化， 更多的教学研究者也开始注意到游戏教学对于英语课堂的重要性。 游戏的趣味性和生动性对于英语课堂无疑是一 味活跃课堂氛围和激发学生（尤其是小学阶段刚接触英语的学生）兴趣的“良药”。 然而在农村地区的小学在英语课堂上对于游戏的运用还不是很成熟， 存在一味只玩游戏或者“走形式”等现状，并没有发挥游戏的真正作用。 因此，对于农村小学英语游戏教学策略的研究以及提出合理建议是十分必要的。 本文将就农村小学英语游戏教学策略进行分析和提出改善建议。 关键词：小学英语，游戏教学策略，教学建议 |
