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| 浅析部编版初中语文教材中的儿童形象 摘要 初中阶段的学生正处在身心发展的蜕变时期。这个阶段的学生，既渴望成长，同时也保留有一些儿童的心理特征，语文课本所涉及的人物形象中，儿童形象更易与之产生共鸣。部编版初中教材是各种教材版本中应用较为广泛的一版。以部编版初中语文教材中的儿童形象为研究对象，更加具有代表性，所提建议也更有普适性。 本文共分为一下五个部分： 第一部分是绪论部分。主要阐述了本文的研究背景，文献综述，以及本文采用的研究方法。 第二部分是部编版初中语文教材中的儿童形象统计，以及简要的概括和特点分析。 第三部分是其中具有代表性的儿童形象分析。以《社戏》，《最后一课》等为例说明。 第四部分是如何在教学实践中发挥儿童形象价值的建议，主要从综合性学习，情景讨论，社会实践三方面来讨论。 第五部分是全文的总括部分，对正文做了总结。 关键词：部编版；初中语文；儿童形象；教学策略 |
