摘要：充分变革当前效率低下的课堂教学，在根本上实施“减负”。中小学学生负担过重，阻碍了素质教育顺利的实施。学生的身心健康也受到了严重的损害。影响了“四基”的完善和巩固。减少小学生工作量的目的是全面提高教学质量，促进学生的全面发展。从教学的角度看，有利于促进学生基本知识和基本能力的提高，有利于提高学生思考和解决问题的能力，有利于促进学生情感，态度和行为的发展。特别是有利于促进创新思维的发展，特别是在整个教学过程中，更有利于教师的调节和创新，这是我们研究的初衷。

关键词：减负；教学观念；课堂效率