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| 新时代小学语文教学中德育渗透的现状研究——以柳州市XX小学为例 [摘 要] 德育教育是对儿童和青少年学生影响最深远的教育，是影响最大的教育。小学语文作为基础教育的重要学科，具有很强的思想性、指导性、启发性。小学语文教学不仅需要小学生能够掌握小学语文知识内容，更要求小学生在思想道德教育方面有进一步的提高。因此，论文本着学校、家庭、社会“三位一体”的德育理念，通过实践观察和理论分析两者结合，从而反映出当下语文教学中德育渗透的不足，总结探究出针对小学语文教学中德育渗透不足出现的问题对策，提升小学语文教学中的德育教育，小学语文教学中的德育教育研究无疑具有十分重要的现实意义。 [关键词] 小学语文教学；德育渗透；现状 目录 绪论5 （一）研究背景及意义5 （二）研究目的5 （三）研究的方法及思路6 1.研究方法6 2.研究思路6 一、小学德育教育的相关概念7 （一）德育的概念7 （二）小学语文德育教育的含义7 （三）语文教学中德育渗透的重要与必要性7 1.重要性7 2.必要性8 二、小学语文教学中德育渗透的现状调查及分析9 （一）调查说明9 1.调查目的9 2.调查内容9 3.调查方法10 4.调查对象10 5.调查工具10 6.调查问卷11 （二）调查结果分析11 1.小学语文教学中德育渗透的内容与现实生活联系的调查分析11 2.小学语文教学中德育渗透的方法的调查分析14 3.小学语文教学中德育渗透的途径的调查分析17 三、小学语文教学中德育渗透存在的问题20 （一）教师对德育渗透重视不够20 （二）学校对于德育渗透缺乏完善的教学制度20 （三）重智育而轻德育，语文课堂中的德育活动脱离生活20 （四）语文教师缺乏与学生的沟通交流21 四、小学语文教学中德育渗透存在问题的原因分析21 （一）教师缺乏德育渗透教学的学习21 （二）教师德育渗透工作中教学能力不足21 （三）教师教学中德育渗透与生活关联缺失22 （四）教师缺乏与学生的沟通22 五、德育渗透小学语文教学中的解决对策22 （一）强化德育渗透专题培训，提高教师专业知识的综合能力22 （二）处理好智育与德育之间的辩证统一关系23 （三）改进语文德育渗透教学方式23 1.深入研究教材探究德育元素23 2.利用多媒体技术直观渗透德育24 3.通过阅读朗诵渗透德育，增强学生的情感体验24 4.通过写作教学渗透德育，深化学生思想认识25 5.联合家长，加强课外活动中的德育渗透25 6.加强师生互动，优化课堂教学26 附录127 附录232 结束语36 参考文献36 致谢39 |
