摘要：小学科学课集众多学科内容，其丰富的知识结构对小学生认知养成、科学运用知识有着重要作用。科学课知识体系在丰富学生认知领域同时，还能有效增进学生思想道德教育，明白科学原理，通过科学意识实现价值观的培养，因此，一堂成功的科学课需要进行德育渗透。

关键词：小学科学；课堂教学；德育教育渗透