摘要

道德与法治是初中阶段必学的一门课程，是培养初中生知法、守法、用法，树立正确三观的课程。同时初中道德与法治课是初中进行德育教育的主阵地和主渠道，是引导初中生树立科学的世界观、人生观、价值观以及践行社会主义核心价值观的必修课程，是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的主阵地。跟上时代发展的步伐，满足国家和社会发展需要，需要提高初中生的思想道德素质。但一直以来，由于广西的经济发展水平较低，教育经费投入不足，师资力量薄弱等原因，让广西农村初中道德与法治课教学的效果不尽如人意。为了进一步提高对广西农村初中道德与法治课教学的针对性和实效性，必须要加强对广西农村初中道德与法治课教学的研究。

关键词：广西农村初中 道德与法治课教学 问题 对策

 

目录

引言 1

一、 农村初中道德与法治课教学的意义 1

(一)道德与法治课有助于初中生健康成长 1

(二)道德与法治课有助于初中生树立三观 1

(三)道德与法治课有助于初中生提高实践能力 1

二、 相关概念界定及研究对象界定 1

（一）相关概念界定 2

（二）研究对象界定 2

三、 广西农村初中道德与法治课教学现状---基于广西靖西化峒中学的调查 2

（一）化峒中学的总体情况 2

（二）化峒中学的实地调查结果分析 3

（三）化峒中学道德与法治课取得的进展 3

（四）化峒中学道德与法治课教学的现状 4

四、广西农村初中道德与法治课教学面临的问题及原因分析 9

（一）教师整体素质偏低，致使教学水平提升困难 9

（二）学生认知水平受限，参与教育热情低 10

（三）道德与法治教育环境没有形成，教学效果不够明显 10

五、 广西农村初中道德与法治课教学质量提高的策略 11

（一）提高农村初中教师整体素质与提高教学水平 11

（二）培养农村初中生认知水平与提高参考教育热情 12

（三）加大对农村初中教育支持力度，提高道德与法治教育质量 12

结语 13

参考文献 14

致谢 15