摘要：在小学阶段实施音乐教育可以为学生审美能力提高提供重要的帮助，使学生形成良好的文化素养。通过音乐教育能够让学生形成良好的审美意识，双向发展学生的理性与感性。本文结合具体教学实际，提出科学的传统文化教育策略，以期为相关教育者提供借鉴和参考，进一步提升教育水平。

关键词：小学音乐；传统文化；教育策略