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脑科学应用于课堂教学的策略研究
更新时间:
2023-12-31
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脑科学应用于课堂教学的策略研究
【摘要】
为了更好地将脑科学的研究成果应用于教学,使课堂教学更加符合学生大脑的认知特点,最近几年国内外对课堂教学策略的研究取得了突破性进展。正如艾略克.杰森[1]所说“我们正在处于一个变革的边缘:将重要的、最新的脑研究成果应用与教学过程中”。基于此,本文结合相关研究背景和文献,对脑科学知识应用于课堂教学的策略研究做一综述。
【关键词】脑科学、课堂教学策略
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话说生活——关于低年级课堂教学中说写训练生活化的思考
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