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| 浅谈初中化学实验课程的研究改进 摘要：纵观国内外化学发展史以及反观当前社会中化学的应用方式及应用状态，化学实验对化学学科发展所产生的影响都是不可替代的。新课程标准也要求“从学生已有的生活经验出发，让他们在熟悉的生活情境和社会实践中感受化学重要性，了解化学与日常生活的联系”。因此，本研究基于“教育即生活”、教学理论，在对初中化学课标、大纲、教材、国内外现状进行分析总结的基础上，并对中学的初中年级的学生进行了现状调查，结合现状分析提出了化学实验开发的理论框架，根据理论框架设计六个化学实验案例，并在课堂教学中实施。为解决初中化学实验安全性、趣味性、培养学生学习化学兴趣、拉近化学与生活之间的联系等方面提供了一种可行性方案。 关键字：化学实验；生活化；教学应用 |
