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| 广西中学彩调特色课程体系构建与实践研究
摘要
广西是一个多民族地区，独特的人文地理风貌孕育出独特的音乐文化。彩调是广西民间音乐中的重要组成部分，是戏曲艺术中平易近人、易学、易唱、易表演的戏曲种类，深受着百姓的喜爱，词句之间也蕴含着广西人民的智慧结晶，是广西独具特色的戏剧种类。
随着时代的发展，我国的音乐教育丰富而多样，彩调于2006年被列为国家非物质文化遗产，有着丰富的剧目资料和彩调音乐资源，为我国音乐教育领域增添特色。为了传承彩调的音乐文化，同时彰显地方特色音乐教育的多样性，又能弘扬优秀的民族艺术，使彩调教学在特色课程中具备体系。笔者通过学习研究和实践，对柳州市具有代表性的中学进行对比和研究，构建彩调特色课程体系，使彩调教学适合中学生的学习与成长，让彩调教学在中学校园具备课程特色与教学体系。本文通过五个部分，论述广西中学彩调特色课程体系构建与实践研究。
分析彩调进入中学校园的意义与现状。对即将进行彩调特色课程体系实践的学校展开相关调查，并分析本课程体系实践的可行性。
广西中学彩调特色课程体系构建的要求与原则，阐述构建彩调特色课程需要遵守的要求与基本原则。
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