摘要：目前，随着西方文化对我国的广泛的影响，使得我国数亿青少年的人生观逐步出现西化的表现，为此，教育部提出要进行对小学生爱国观教育，本文通过对班级体验教育为载体树立小学生的爱国观的教育活动方式内容的探讨，提出有效地教育方式建议。通过调查发现，爱国教育活动存在内容相对枯燥、过程流于形式、缺乏理论与实践结合的问题。所以，以班级体验教育为载体树立小学生的爱国观的教育活动，在今后需要加强寓教于乐，树立小学生的爱国观念，通过教育活动引发小学生的思考，不断深化爱国情感，做到知行合一。

关键词：体验教育；爱国观；小学生