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| 论师范生教师气质的培养策略 摘要 气质是一个人相对稳定的个性特点和风格气度。它酝酿于内心，展露于外，它受遗传因素影响，更源于后天的培养，包括学校教育、家庭教育、社会教育。每种职业的人士都具有不同的气质，作为一名教师、应该具有正气、大气、和气、才气等。高校可以通过增加实践环节、营造校园文化氛围、建立多元化的评价体系等途径来培养师范生的教师气质。 关键词：气质 ; 教师 ; 师范生 |
