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| 历史纪录片在初中历史教学中的运用——以龙广二中为例 摘要 历史纪录片是通过影视手段再现历史场景的纪录像片，科学地还原了历史事件和历史人物。历史纪录片有内容相对真实、利于记忆历史知识、内容丰富、通俗易懂、易于接受的特点，能够激发学习历史的兴趣，提高课堂效率。通过调查，龙广二中的初中生，通过观看纪录片可以帮助他们提高学习兴趣、提高认知能力和理解能力。该校一线历史教师认为纪录片在历史课堂教学中具有重要作用，但在实际运用中存在一些问题。在初中历史教学中，教师要注重历史纪录片的真实性、选择纪录片时要紧扣教学主题、不断加强自身专业素养。 关键词：历史纪录片；初中历史教学；教师素养 目 录 摘要Ⅰ AbstractⅡ 前言1 一、历史纪录片的含义、分类及特点2 （一）历史纪录片的含义2 （二）历史纪录片的分类4 （三）历史纪录片的特点6 二、历史纪录片在初中历史教学课堂中的运用现状8 （一）调查背景8 （二）学生调查分析9 （三）教师访谈结果10 三、历史纪录片在初中历史教学中注意的问题12 （一）注重历史纪录片的真实性12 （二）选择纪录片时要紧扣主题14 （三）教师应不断加强自身专业素养16 结论16 参考文献17 致谢 18 |
