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| 基于陶行知思想的小学信息技术课堂实践研究 [内容摘要]陶行知思想在小学信息技术课堂中有着重要的指导意义， 其中的思想与理念时时刻刻影响着学科教学。 生活即教育作为生活教育理念的核心，促使小学信息技术课堂与生活紧密相联系， 教学做合一思想，更是为小学信息技术课堂指明了方向。 随着信息化时代的来临， 微课这种具有鲜明信息化特色的资源受到越来 越多教育工作者的关注并在教学中发挥着重要的作用。 在信息技术课堂上利用微课开展教学活动能够有效提升课堂效率， 激活学生的学习兴趣和创新思维。 本文结合教学实践对于微课在小学信息技术教学中的应用进行了探索， 以期达到以“课”养课，借助微课之力提升教学质量的目的。 [关键词]陶行知思想； 小学； 信息技术； 微课； 实践 |
