《学记》的教学原则及对当今语文教育的启示

[摘 要]《学记》选自《礼记》一书，是我国乃至世界第一部体系完整的教育学著作，它概括和总结了先秦儒家的教学经验和理论，归纳了中国古代教育智慧的精髓。《学记》虽然全文只有一千二百余字，但内容十分丰富，几乎包括了所有当代教学论的思想。从我国传统教育可以发现，它的教育思想与如今我们的语文教育基本相似，因此《学记》中提到的许多教育教学方法也可以用于当前的语文教学。《学记》中的“启发诱导”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则，具有长久的生命力，对于目前的教育发展有重要的启示。本文通过对《学记》教育思想的探讨，分析当前语文教育的现状，并进一步论述其对今天的语文教学所带来的启示。

[关键词]《学记》；教学原则；启示