农村民办幼儿园“小学化”现状及对策分析

摘 要：

农村民办幼儿园“小学化”教育现象问题存在已久，近年来也成为教育界的热点问题，并出现预防和纠正小学化的方法，教育部门以及国家也在关注出了相关政策，但不能杜绝。

鉴于此，本文以四部分构成：

第一部分：关于研究意义和研究的故事进行了梳理介绍。首先，通过网络调查、现实调查以及相关文献归纳出民办幼儿园“小学化”的表征。其次，分析私立幼儿园“小学教育”趋势的原因。

第二部分：从幼儿园的课程、幼儿园的课程条件和幼儿园课程的目标三个角度描述和分析幼儿园的“可视化”现象。在分析过程中，可以看到私立幼儿园趋向于“小学”的趋势，这与整个小学课程相似。

第三部分：对整体的“小学化”教育进行了一个原因分析，分别调查访问本地民办幼儿园，家长思想、社会压力、幼儿园管理等方面去找出根源。

第四部分：树立正确科学的育儿理念，通过调查进行梳理，分别以幼儿园办园理念、父母对幼儿的教育理念、管理中改变三方面入手，解决“小学化”问题的策略，逐渐改变“小学化”现象。

关键词：民办幼儿园；幼儿园课程；小学化倾向