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| 语篇视角下的小学英语词汇课教学策略及实践 【内容摘要】在新课程改革的大背景下，本文基于语篇教学理念，探讨了小学英语词汇教学中，在创建情境，吸引导入、滚动知识，串连巩固、编制量规，目标分层、提供语境，运用于实、优化语篇，情感教育，五个方面的策略及应用，做到有趣、有效、有层、有境和有情。有助于帮助学生将语言知识转化为语言能力，更好地达到语言应用于交际的实际意义。 【关键词】小学英语、语篇教学、词汇教学 |
