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| 论小学语文家庭作业布置的误区 摘要 家庭作业是促进学生熟练掌握各项基本技能的必由之路,家庭作业能有效帮助学生更好的消化课堂内容,能够培养学生运用技能解决实际问题的能力。由此可见家庭作业的重要性不言而喻。而当今,小学生的语文家庭作业大多已没有起到提升学生实际能力的作用,反而是促使学生做更多的无用功。抄写好词好句、抄写课文内容已经成为语文家庭作业的主要内容。除此之外,还有少部分的语文家庭作业过于自由开放,这在某种意义上,是给家长布置作业而不是孩子。 针对以上这些问题,本文从小学阶段的语文家庭作业布置要求、当今语文作业布置的误区、国外家庭作业布置的优点和今后小学语文家庭作业布置的改进策略四个方面来展开研究。 关键词：小学语文 家庭作业 家庭作业布置误区 家庭作业改进策略 目录 1引言 2（一） 语文课程标准规定下的语文作业要求 21.语文家庭作业的目的 22.语文家庭作业布置的基本理念 33.语文家庭作业布置的要求 4（二） 当今小学语文家庭作业布置的误区 41.家庭作业量布置的不当 42.家庭作业形式单一、内容枯燥重复 43.教师素质不高，创新能力低 54.忽视学生身心发展以及兴趣的需要 5（三） 国外家庭作业布置的优点 51.切实减少家庭作业的数量 52.重视家长在家庭作业中的作用 63.重视培养学生的个性 6（四） 小学语文家庭作业布置的改进策略 71.创新作业内容和形式 72.联系学生的身心和兴趣 73.联系各个家庭的实际情况 9结语 10参考文献 11致谢词 |
