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| 图形谱在小学音乐课堂中的设计与运用 摘要：随着新课程改革的深入，我们的学习理念发生了变化也可以修改相关教材。本文介绍了创造性教学图形光谱。图形频谱有助于学生感受声音的高度、长度和力度，感受节奏和感觉，更重要的是句子的长度和力度。学生很容易接受和接受学习。新的用于人声出版物的音乐课程的实验学习材料，根据新学期“以学生发展为本”，我们应该了解学生的年龄和心理特点。本文从学生的需要出发，缺乏枯燥的乐理知识，并提出了一些建议音乐有几种形式（听、弹、写）和教学内容。它是一个图谱，用全图谱教学可以帮助学生帮助学生科学地进入音乐，感受、理解和体验音乐中的音乐元素提高你的音乐审美能力。 |
