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| 新课标背景下中学语文群文阅读教学研究 摘 要：群文阅读教学是近几年来悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学模式,顾名思义即是多个文本之间围绕一个共同的议题找到浅层或深层的文本互文性，通过建群以及设计助学单形成结构性、系统性、完整性的课堂资源以供学生阅读学习。群文阅读教学模式弥补了单篇文本授课的局限性，其价值在真实的语文课堂实践中得到了大量验证。本文主要从群文阅读教学的发展历程；群文阅读教学的概念厘定；新课标背景下群文阅读教学的价值与意义以及群文阅读教学在实施过程中的不足与改进这四部分入手，着重分析在核心素养视域下中学语文群文阅读教学的价值与仍然存在的可改进空间。 关键词：中学语文;群文阅读;新课程标准;核心素养 |
