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| 巧借思维导图提升识字效率 ——基于部编教材第一学段识字教学策略研究 【摘要】 识字教学是基础教育的关键，是阅读和写作的基础。如何充分利用汉字规律，结合儿童的心理认知规律，科学、高效地实施识字写字教学，有效提升识字教学的效率成为当今教育界的热点话题。教育教学实践证明，将思维导图引入到小学第一学段语文识字教学中，可以直观地向孩子们展示汉字的内在结构、特点，将原本抽象、繁琐的汉字直观化、形象化，既反映了小学生学习汉字的思维过程，又培养了孩子们的形象思维能力、逻辑思维能力、创新思维能力，具有其独特的意义和价值。在实际教学中，思维导图可以运用于识字教学的课前预习、教中运用和总结评价中，贯穿于低年级识字教学的全过程。 【关键词】思维导图 识字写字教学 |
