| 以下仅列出文章摘要、目录等部分内容，如需获取完整论文资料，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 在解题中培养学生的数学直觉思维 中文摘要： 义务教育《数学课程标准》对数学课程性质的描述是：在当前义务教育时期，该学科的核心功能就是培养群众的基础素养，它的特性体现在发展、普及和基础性，通过该学科的教学，让学生能够对基本的数学技能与知识进行很好掌握，提升他们的推理与抽象思维能力，同时对学生在实践能力方面及创新能力方面都有很大提升，也在很大程度上推动学生价值观、态度与情感的发展。义务教育阶段的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要基础。 关键词：数学直觉 知识组块 猜想 解题教育 |
