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| 基于体认语言学视角的英语语法教学探究 摘要： 语法一直是外语教学里备受关注，而其教学方法也备受争议的话题，纵使语言理论与教学方法息息相关，不同的语言观下会产生不同的教学主张，但不少教学主张已经过时或有不妥。本文将从土化的体认语言学出发，结合该语言观的三种知策略--“互动体验”、“转隐喻”、“象似性”，探讨体认视角下的外语语法教学新招，以期为英语语法教学注入新鲜血液，带来崭新面貌。 关键词： 体认语言学；英语语法教学；认知语法 |
