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| 师生关系对教师效能感影响的研究 摘 要 教育活动及教育影响发生的基础是建立在人与人的关系上，也就是师生关系上。师生关系作为学校教育教学活动过程中最根本、最首要的人际关系，是教师和学生每天都要面临和处理的重要关系。师生关系的好坏直接影响到教师的教学效能感，以及学生的学习兴趣及主动性。在目前我国基础教育阶段，师生关系仍是影响一线教师工作积极性和教学效能感的重要因素。在学校管理工作中，如何激发教师的主观能动性，如何通过学生对教师的正面反馈来给教师赋能，提高教师的工作积极性。根据教师与学生在教育教学活动中担任的不同角色，需要完成的不同任务和所要解决的不同问题来说，教师应该积极走近学生内心，充分了解学生的心理状态，进行有效沟通，积极主动建立与学生的良好关系。在这一过程中教师必然会感受到学生积极正面的反馈，以及在通过自身努力促进学生全面发展的过程中，教师所收获的职业幸福感，从而有效提高了教师效能感。反之，不良师生关系对教师及学生都起着消极的影响，这就会大大降低教师的效能感，同时影响学生的身心健康成长。 本研究主要分为两个部分，研究一是探讨我国中小学师生关系现状以及如何建立良好的师生关系的有效途径；研究二是探讨师生关系与教师效能感之间的影响。 关键词 中小学教师，师生关系，教师效能感，素质教育 |
