| 以下仅列出文章摘要、目录等部分内容，如需获取完整论文资料，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 基于核心素养的初中化学生活化教学实践研——以“探究苏打饼干”为例 摘要：随着课程改革的推行和落实，教育部门提升了对学生综合素质养成的重视程度。在各个科目教学过程中，教师将培养学生核心素养作为主要目标，培养学生内在动力，使其学习积极性和主动性得到提升。化学是初中主要教学科目，化学知识的学习能够培养学生逻辑性以及观察思维。将其应用在化学教学过程中能够对教学效率的提升产生促进作用。据此，本文对生活化教学方式在初中化学中的作用进行分析。在此基础上，提出科学合理的教学策略，以供参考。 关键词：核心素养；生活化教学；初中化学 |
