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| “三教”改革背景下项目课程开发的现状、挑战与发展 摘要：项目课程作为我国职业教育课程的一种典型模式在职业教育理论与实践层面都得到了广泛关注。“三教”改革背景下，项目课程面临着目标定位、内容组织和教师素质等方面的新挑战。未来项目课程的继续发展与完善还需进一步建立校企合作常态化机制，加深对职业知识体系的研究以及提升职教教师的双师素质。 关键词：项目课程；三教改革；职业知识；职教教师 |
