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| 对外汉语教学中拒绝语的调查研究 摘要 在交际活动中，拒绝是使用频率较高的一种言语行为，有时会威胁到交际中另一方的面子。汉语拒绝语是使用汉语的人表达拒绝言语行为的媒介，本质上是不礼貌的，在使用时会受到汉民族文化和思维方式的影响。这样的影响会导致不同文化环境下的外国学生在汉语拒绝语的习得和使用上出现一些问题，给对外汉语的教与学都造成了一定的困难。本文通过对汉语拒绝语的研究分析，结合教材中的拒绝语分布情况、外国留学生使用拒绝语的情况以及使用时出现的问题，针对汉语拒绝语的教与学提出了一些建议，以期为对外汉语教学中汉语拒绝语的教学提供语料研究和问题参考，帮助对外汉语教师了解外国留学生的汉语拒绝语使用情况，帮助留学生更好地掌握汉语拒绝语。 我们首先在前人对拒绝语研究的基础上，对汉语拒绝语的含义、表达和分类进行了界定。我们以问卷调查法为主，文献研究法、统计分析发和归纳法为辅的调查方式，对对外汉语的几本口语教材进行统计，发现口语教材中拒绝语的分布情况和教学运用情况。随后对外国留学生在不同场景下汉语拒绝语的使用情况进行了调查。我们认为交际场景的选择、社会地位的高低、社会关系的亲疏等都会对留学生选择用哪种拒绝语进行交际有一定的影响。最后，我们根据教材编写、教师教学和学生学习给出了一些汉语拒绝语的教学建议。 目录 第一章 绪论 1 一、选题依据 1 二、研究目的和意义 1 三、相关文献综述 3 四、研究方法和创新点 8 第二章 拒绝语分析 10 一、理论基础 10 二、汉语拒绝语的含义、特点及表达方式 11 三、汉语拒绝语的分类 14 四、影响拒绝语使用的因素 15 第三章 对外汉语教材中的拒绝语 17 一、教材的选择 17 二、教材中拒绝语的分布情况考察及分析 17 三、教材中拒绝语的运用与教学情况分析 19 第四章 留学生使用拒绝语情况的调查分析 21 一、留学生拒绝语的使用情况调查 21 二、留学生汉语拒绝语调查结果统计及分析 22 三、留学生使用汉语拒绝语时存在的问题 29 第五章 对外汉语中拒绝语教学与使用的建议 31 一、对教师教的建议 31 二、对学生学的建议 33 三、对教材编写的建议 35 |
