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| 核心素养视角下初中数学情境教学的探讨 摘要： 在初中数学教学过程中，由于现在新课改的不断更新，新的教学观念的不断转变。核心素养在现在的教育领域里占据了一定的位置，给很多教育者带来了一定的影响。数学核心素养体现了数学思想和数学本质，是数学教学目标的重要组成部分。那么如何落实好数学核心素养，这就少不了教育者们在教学中所创设合适的教学情境，去引导学生以数学的角度去观察事物，去发现问题并用数学的语言去表达问题，然后再以数学的思维去解决问题。所以，问题情境的创设对数学核心素养的培养和发展起到了非常大的作用。本文就根据初中学生的实际情况及初中数学的知识特点，主要从初中数学在课堂教学中的实际需要出发，对初中数学核心素养下情境教学运用过程中存在的一些误区进行了一个简单的介绍。同时，在实习期间通过平时听其他老师上课和自己上课时对学生课堂上学习行为进行了观察。然后，根据学生的学习需要和发展心理提出了一些核心素养下初中数学情境教学的教学策略。最后做出总结。 关键词：初中数学教学；数学核心素养；问题情境的创设 |
