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| 课程思政视域下来华留学生心理健康教育路径探析 摘要：自新中国成立接收第一批国际学生至今，来华留学生的数量迅速增加，来华留学生心理问题引发的管理和社会问题也因此逐渐显露。然而在国内各高校普遍缺乏对留学生心理健康教育的课程指导。“课程思政”是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务的重要举措。来华留学教育作为高等教育的重要组成部分，在趋同化管理的背景下，加强来华留学生的心理健康教育是工作的重点。本文主要依据来华留学生存在的心理问题，探索了运用课程思政来推进留学生心理健康教育的路径。 关键词：课程思政；留学生；心理健康教育；路径； |
