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| 小学特岗教师现代教育技术应用现状调查研究-以吕梁市为例 摘要 笔者以吕梁市4个县城的小学特岗教师为研究对象，首先对小学特岗教师教育技术应用能力现状进行调查；然后从相关理论入手，结合现状分析，阐述目前吕梁市小学特岗教师教育技术应用能力中存在的问题及成因；从教师自身、任职学校、政府干预四方面提出提升农村小学特岗教师教育技术应用能力的具体实施对策。研究思路为：①调研国内以及国外教师在授课方式上应用现代信息技术的现状；②编制调查问卷；③实施调查；④对现阶段吕梁市小学特岗教师在教育方面应用信息技术能力进行评估；⑤找出问题并分析原因；⑥提出对策。 |
