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| 小学数学课堂教学中小组合作有效性的研究 [摘要]： 小组合作是近几年兴起的一种教学形式，他的意义和价值所在已得到证明。现小学数学课堂中，小组合作学习形式使用较多，可是实践者们只是基于自身的经验，实际对这一形式缺乏深刻的认识。但在平时的教学过程中，很多小组合作学习往往只是流于形式，小组合作学习的有效性无法正常发挥。 [关键词] ：小学数学；课堂教学；小组合作；有效性 |
