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| 农村小学留守儿童心理健康现状分析与对策研究 摘要 我国的经济在飞速发展，工业化和城镇化水平也在不断加快，生活节奏也在明显加快，由于工作类型的逐渐增加，导致劳动力急剧缺乏，这就出现了越来越多的外出务工人员，这虽然是我国现代化过程中的必然趋势，但也给家庭、社会、学校带来了新的挑战，即“留守儿童问题”。很多家庭的父母为了给家庭创造经济收入，不得不带着他们的孩子“就近打工”。这些孩子身上多出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人指导。“三多”和“三缺”问题的出现，导致他们的心理问题愈显突出，比如：交际敏感、不自信、自控能力差、紧张、孤僻等。孩子是祖国的花朵，是我们的未来，我们不仅要让他们的身体健康成长、更要呵护他们幼小的心灵。心理的健康水平会影响到他们的行为与正确的认知、心理的健康成长能为他们以后的正向发展打下坚固的基础。本文主要采用文献法对近几年研究“农村留守儿童”心理健康的资料进行归纳和总结，并加以个人的理解。笔者以大武口区星海小学与十八小留守儿童为研究对象，首先调查出留守儿童心理健康现状，其次探究其心理健康问题存在的原因，最后在此基础上提出了加强留守儿童心理健康教育的对策，希望对其他研究者的研究有所帮助。 关键词：农村小学；留守儿童；心理健康问题；对策 |
