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| 示范教学在小学美术课堂中存在的问题及改善对策 【摘要】美术是一门视觉性、实践性极强的学科，具有很强的技能性特征。“示范教学”是传统美术教学中常见的一种方式，在现代教学理念中也占有极其重要的地位。教师示范是美术课堂教学中最直接、最具体、最直观的教学方法，也是美术课堂教学中不可或缺的一个环节。然而，在目前美术课堂教学中，教师示范出现了一些形式化、程序化的现象，直接影响了美术课堂教学的效率，让人不容乐观。那么，示范教学有多大的功能，怎样才能很好地发挥出它的功能呢？怎样改善示范教学在小学美术课堂存在的问题呢？在此，我们想浅谈一下教师示范在小学美术课堂教学中的重要性和存在的问题及改善对策。 【关键词】 示范教学 流于形式 合理运用 因材施教 |
