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浅谈初中语文课堂教学中的误区及提升策略

更新时间:2019-08-26
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浅谈初中语文课堂教学中的误区及提升策略

摘要：新课程标准中提到语文课程的最基本特点是人文性和工具性的统一，因此相较于其他学科而言，语文学科更加注重师生之间的课堂交流。语文课堂中知识的传递就是通过师生间思想的交流碰撞实现的，而要使得师生间的交流火花四溢，收获满满，精心设计的课堂提问是必不可少的。
关键词：初中语文课堂；提问误区；提升策略