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| 浅论中学语文探究式的教学模式 摘 要 现在，我们的生活都是围绕着知识来进行，若没有知识，我们就会落后于时代的发展，是以，我们需要了解，知识的含义是什么。我们人类拥有智慧，智慧会帮助我们了解知识，随着时代的发展，社会的进步，我们需要掌握的知识也是与日俱增的，作为新生代的大学生，我们更应该掌握有利于发展自身的知识。站在教育教学的层面来讲，我们需要培养学习者获取知识的能力，把众多的零散的繁琐的信息转变成具备的一定体系构成的知识网络的能力。当代中学生是一个组织庞大的一个群体，怎样培养学生可以让他们成为对当下社会发展有用处的人，这需要学生能够获取知识的能力，可以把零散的知识系统的归结成一个由逻辑顺序的知识网络，只有具备了这样的能力，才能够顺应知识时代的发展，并且提高在知识时代的生存能力，我们现在的主要任务就是培养出高素质的学生，提高他们在这个时代的生存能力。 关键词:中学;语文;探究式;教学 目 录 摘 要 I ABSTRACT II 前 言 III 一、中学语文探究式的教学模式概述 1 （一）探究式教学模式提出的理论依据与现实依据 1 （二）语文探究式教学模式的内涵 7 二、中学语文探究式教学模式的特征 10 （一）教学目标的多样化 10 （二）教学内容的开放性 12 （二）教学过程的互动性 13 三、中学语文探究式教学模式的具体实施 16 （一）明确研究对象，为探究式教学奠定基础 16 （二）合理利用教材，为探究式教学张本 17 （三）选择探究方法，为探究式教学引路 19 结 束 语 22 参考文献 23 后 记 24 |
