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| 基于“互联网+教育”提高高中物理实验教学有效性的研究 摘要：从“三维目标”到“核心素养”，基础教育对学生核心能力的培养越来越重视。实验作为高中学习的重要组成部分，是学生提高探究能力，形成科学思维从而提高核心素养的重要途径。从“多媒体教学”到“互联网+教育”，科技发展对教育改革的影响势不可挡。本文通过对历次选考实验特点及“互联网+教育”优势进行详细分析，探讨如何从学情出发，通过利用“互联网+教育”的优势，将互联网与物理实验课堂相结合的途径与方法。希望通过这种结合能够进一步提高物理实验课堂教学的有效性。 关键词：互联网+教育；物理实验；课堂效率 ； |
