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| 小学数学教学与学困生的转化 摘要：数学教学与其他学科教学相比存在着一定的难度，特别是对于小学生而言，数学学科的学习尤为容易出现两极分化现象，并由此产生数学学困生。本文主要以小学数学教学现状为主要分析点，探寻教师在数学教学过程之中面对学困生现状所应该做出的改变。 关键词：小学数学，教学，学困生，转化 |
小学数学教学与学困生的转化
更新时间:2019-07-07
